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Le Buone Pratiche A partire dal materiale di recupero... ...recuperare il protagonismo costruttivo ai processi di apprendimento di Aldo Fortunati e Sara Zingoni I materiali naturali, di uso comune e di recupero, nell'esperienza dei servizi per l'infanzia hanno oggi un riconoscimento unanime. Semmai c'è il rischio, specie in tempi di crisi, che le parole "riciclo" e "naturale" – così come la riscoperta e la valorizzazione educativa/didattica di questi materiali – sia una specie di amuleto/rituale liberatorio di una pedagogia semplificatrice, parziale e legata a mode correnti e ri-correnti, una pedagogia che genera ricettari dove ciascun ingrediente è perfettamente dosato in vista di un confezionamento indirizzato verso un prodotto o l'acquisizione di una serie di competenze fissate in precedenza. Le Buone Pratiche |
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