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  Le Buone Pratiche
Quando la ricerca della cura è cura della ricerca
La transizione entrata e uscita come contesti di relazione e condivisione con le famiglie
di Aldo Fortunati, Sara Zingoni e Annalisa Bessi


Il concetto di "cura", da sempre parte della pedagogia del nido, lo è – vorremmo sperare oggi – anche in una misura che si lascia alle spalle il bisogno di conferma della valenza educativa del nido espressa in confronto con agli altri percorsi scolastici.
E se questo continua ad alimentare talvolta una percezione sociale debole di un servizio fermo sulla dimensione protettiva e relazionale, vero è che un rischio di aride azioni di controllo su sterili obiettivi e risultati c'è e in modo particolare se la cura abita lontano dalla ricerca diventando essa stessa incapace di raccogliere e valorizzare le vere fecondità dei primi anni di vita.





Le Buone Pratiche






     
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